Archives


5 เหตุผลที่บอกว่าทำไมเราต้องทำการบ้าน และ 5 เหตุผลว่าทำไมไม่ควรมีการบ้าน


ทำไมนักเรียนต้องมีการบ้าน มีประโยชน์ หรือเสียเวลาเปล่า? ประโยชน์ของการบ้านเป็นที่ถกเถียงของครู และพ่อแม่ มานานหลายปี บ้างก็ว่าการบ้านทำให้นักเรียนไม่มีเวลาและได้รับความกดดันอย่างไม่จำเป็น แต่บ้างก็ว่าการมีการบ้านจะทำให้เด็กรู้จักคิดเมื่ออยู่ลำพังนอกห้องเรียน อย่างไรก็ตามบทความนี้จะทำการสรุปประโยชน์และโทษของการบ้านไว้อย่างละ 5 ข้อหลักๆดังนี้ ประโยชน์ของการบ้าน 1. การบ้านจะทำให้ครูกับนักเรียนสนิทกันมากขึ้น ก่อนเริ่มเรียน หรือหลังเรียน นักเรียนที่ไม่เข้าใจคำสั่ง หรือทำไม่ได้ สามารถที่จะหาเวลาปรึกษาครูให้ชี้แนะแนวทางให้สามารถทำการบ้านได้ 2. การบ้านจะทำให้ให้นักเรียนสนิทกับพ่อแม่มากขึ้น เพราะเมื่อเราทำการบ้านที่บ้าน แล้วทำไม่ได้ คนที่จะช่วยเราทำได้ก็คือพ่อแม่ ถ้าพ่อแม่ทำไม่ได้ท่านก็จะหาทางขวนขวายสิ่งต่างๆมาเพื่อพัฒนาความรู้ให้เราสามารถทำการบ้านและเรียนทันในที่สุด เรียกว่าพ่อแม่สำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษาของลูกในวัยเด็ก 3. การบ้านที่ดีจะทำให้เราได้เตรียมความพร้อมก่อนสอบ ได้ทำโจทย์ได้ลองผิดลองถูก ได้แลกเปลี่ยนความรู้วิธีทำกับเพื่อนๆ 4. การบ้านฝึกความรับผิดชอบ นักเรียนต้องส่งการบ้านอย่างตรงเวลามิฉะนั้นจะถูกทำโทษ 5. การที่พ่อแม่ได้เห็นลูกทำการบ้าน จะได้ทำให้สามารถติดตามพัฒนาการเรียนรู้ของลูกได้ดี เมื่อเห็นจุดด้อยจะช่วยเสริมได้ทันเวลา ถ้าเห็นจุดเด่นก็จะได้สนับสนุนได้ถูกฐาน หรือถ้ามาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนไม่ดีก็จะได้โยกย้ายได้ทันเวลา โทษของการบ้าน 1. เรียนในห้องก็เยอะแล้วทำไมต้องมาเครียดที่บ้านอีก เวลาที่บ้านควรใจพักผ่อนกายใจให้สบายก่อนไปเริ่มต้นเรียนรู้วันใหม่ในห้องมิใช่ต้องมานั่งปั่นการบ้านดึกดื่นแล้วไปนอนในห้องเรียนแทน 2. ลดเวลาในการอยู่กับครอบครัว ในการปรึกษาพูดคุยสิ่งต่างๆที่นอกเหนือจากการเรียน การที่พ่อแม่ไม่มีเวลาพูดคุยสั่งสอนในเรื่องส่วนตัว อาจส่งผลให้เด็กเกิดปัญหาสังคม 3. ทำให้เด็กและพ่อแม่ทะเลาะกัน ลูกก็อยากจะทำกิจกรรมยามว่างอย่างอื่น พ่อแม่ก็จะมาเร่งให้ทำการบ้านเพียงอย่างเดียว ถ้าไม่ทำการบ้านให้เสร็จก็จะห้ามทำกิจกรรมอย่างอื่น 4. การบ้านสอนให้ลอกกัน […]

read more

หากไม่เรียนพิเศษ คนธรรมดาๆอย่างผม จะต้องขยันขึ้นกี่เท่า? (ตอนที่ 1)


ย้อนกลับไปเมื่อผมยังเด็ก ผมเป็นเด็กบ้านนอก อยู่ต่างจังหวัด และไม่ใช่อำเภอเมือง อยู่ห่างจากอำเภอเมือง 30กิโลเมตรเห็นจะได้ การเรียนในโรงเรียนประถมนั้นสุดแสนจะง่าย การเตะฟุตบอล และแอบออกไปเล่นเกมส์ นั้นเป็นเรื่องหลักของการใช้ชีวิตอยู่ในโรงเรียน (เป็นสิ่งที่ไม่ดีนะครับ) พอเริ่มเข้าสู่วัยมัธยมต้นก็ได้ย้ายเข้าไปเรียนในอำเภอเมืองที่อยู่ไกลออกไป โรงเรียนมัธยมต้นของผมเป็นโรงเรียนประจำจังหวัด เมื่อเข้าไปเรียนช่วงแรกต้องขอบอกว่าเป็นช่วงที่ค่อนข้างตรึงเครียดที่สุดครับ นักเรียนทุกคนส่วนใหญ่ในห้องผมมาจากโรงเรียนประถมประจำจังหวัด พื้นฐานการศึกษานั้นช่างแตกต่างกับผมสิ้นเชิง ด้วยการคาดหวังในตัวเด็กของอาจารย์โดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์ ทำให้ข้อสอบนั้นยากมาก และไม่ค่อยสอนพื้นฐาน เน้นสั่งแต่โจทย์ให้ทำ และแน่นอนว่าเกือบจะมีผมคนเดียวที่ทำไม่ได้เลย ชนิดที่ว่ากลับบ้านไปทำการบ้านได้แต่นั่งมองปกหนังสืออย่างเดียว แล้วก็บ่นๆ ระบายความเครียดให้พ่อแม่ฟังครับ ครั้นจะหาตัวช่วยเป็นการเรียนพิเศษ พวกเราก็ต้องปลง บ้านอยู่ไกล ฐานะทางการเงินไม่เอื้อต่อการเดินทางเข้าไปเรียนพิเศษในเมืองอย่างคนอื่นเขา ผมค่อนข้างเข้าใจสถานณการณ์ดี ดังนั้นสิ่งที่ทำได้ทางเดียวคือพยายามด้วยตัวเองครับ จริงๆแล้วผมไม่ค่อยตั้งความหวังอะไรมากกับการเรียนนับตั้งแต่วันนั้น พยายามอ่านและจำวิธีทำ ทำโจทย์ง่ายๆซ้ำๆวนๆ และเรียนรู้ที่ทำคะแนนให้เพียงพอที่จะสอบผ่านในห้องเรียนก็พอแล้ว การทำคะแนนได้อันดับต้นๆนั้นลืมไปเสียดีกว่าครับ แล้วก็เป็นแบบนั้นเรื่อยไปจนจบ ม2 แบบล้มลุกคลุกคลาน แต่จุดไคลแมกมันอยู่ตอน ม3 นี่แหละครับที่ชีวิตจะเริ่มเปลี่ยนจากหน้ามือเป็นหลังมือ อยากให้ผู้อ่านลองจินตนาการว่า ต้องใช้ความขยันขนาดไหนในการเปลี่ยนตัวเองด้วยตัวเองครับ ระหว่างปิดเทอม ม2 ผมรู้สึกว่าการสอบเข้า ม4 ในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงนั้นเป็นสิ่งท้ายทายเอามากๆ ใครๆต่างก็พูด และถามถึงกัน อาจารย์และเพื่อนหลายๆคนก็คอยยกตัวอย่างรุ่นพี่คนนั้นคนนี้ และชื่นชมกันสารพัด ผมเริ่มเกิดแรงบันดาลใจว่า แล้วเราหละจะเป็นแบบนั้นได้ไหม? ถ้าว่ากันตามเนื้อผ้าผมคงไปไม่รอด เพราะพื้นฐานเนื้อหาวิชาการที่ร่ำเรียนมาแทบไม่มีอะไรติดหัวผมอยู่เลย […]

read more

ทำไมต้องเรียนพิเศษ? ติวเตอร์ช่วยอะไร? เรียนพิเศษที่ไหนดี? เรียนพิเศษตัวต่อตัวดีไหม?


กรณีศึกษาต่อไปนี้เป็นบทเรียนหนึ่งที่สามารถตอบคำถามได้ว่า ทำไมต้องเรียนพิเศษ และติวเตอร์ช่วยอะไร ก่อนที่ผมจะเดินทางมาศึกษาต่อที่ญี่ปุ่น ได้มีโอกาสทิ้งท้ายสอน น้องมิว ซึ่งเป็นการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพื่อสอบเข้า ม. 1 ก่อนที่ผมจะได้มีโอกาสไปสอนน้องคนนี้ น้องได้ผิดหวังจากการสอบเข้าห้องพิเศษของโรงเรียนสามเสนมาแล้ว 1 รอบ จากการพบปะครั้งแรก พฤติกรรมที่ซนมากๆ และไม่อยู่นิ่ง ทำให้ผมนึกถึงเพื่อนหลายๆคนที่ประสบความสำเร็จกับการเรียน แต่อยู่นิ่งกับอะไรนานๆไม่ค่อยเป็นเช่นเดียวกับน้องคนนี้ แต่ไม่ได้หมายความว่าต้องเป็นเด็กซนถึงจะเรียนได้ดีนะครับ แต่ละคนย่อมมีรูปแบบของตัวเองแตกต่างกันไป เพื่อนผมบางคนนิ่งมากๆก็สยบทุกความเคลื่อนไหวได้เหมือนกัน มาเข้าเรื่องดีกว่าครับ ผมเริ่มด้วยการดูโจทย์ของโรงเรียนสามเสนที่เขาว่ายาก ความจริงๆแล้วก็คงรู้สึกยากถ้าไม่เคยเจอโจทย์ที่ไหนมาก่อน เพราะว่าเป็นโจทยคล้ายกับแนวโจทย์ของสมาคมคณิตศาสตร์ ม.ต้น เมื่อปีเก่าๆ (เพราะปีเก่าๆจะง่ายกว่าปัจจุบัน) รวมไปถึงโจทย์สอบแข่งขันของ สสวท. ระดับประถม ผมลองเริ่มให้น้องเริ่มต้นทำข้อที่คิดว่าถ้าไม่เคยเจอมาก่อนก็คงทำไม่ได้ (จากประสบการณ์ โจทย์บางข้อออกแบบมาเพื่อทางลัดมากกว่าทางตรงจริงๆ ถ้าไม่เคยเจอก็แย่เหมือนๆกันหมดครับ) แน่นอนว่าข้อแรกน้องเขาก็ทำไม่ได้ผมต้องเฉลยให้ดู จากนั้นวิธีการของผมก็คือเลือกโจทย์แนวเดียวกัน แต่ปรับให้แปลกตานิดหน่อย หรือต้องตีความให้ออกว่ามันคือโจทย์แนวเดียวกัน เพื่อที่จะทดสอบว่าน้องคนนี้ จะนำสิ่งที่เคยได้พบในข้อก่อนหน้ากลับมาปรับใข้ได้เร็วขึ้นขนาดไหน ปรากฎว่าผ่านไปข้อสองข้อเขาสามารถทำได้เลยครับ … ข้อสรุปในหัวของผมตอนนั้นก็คือ แท้จริงแล้วน้องคนนี้เป็นเด็กที่มีศักยภาพไม่น้อยเลยทีเดียว แต่จากความซุกซนของเขานั้นบอกได้ว่าถ้าปล่อยเขาอยู่ว่างๆคนเดียวมีความเป็นไปได้ยากมากที่เขาจะนั่งทำโจทย์ด้วยตัวเอง และยิ่งถ้าเป็นโจทย์ที่มองแวบแรกแล้วคิดไม่ออก เขาคงไม่อดทนทำต่อ หรือคงไม่ขวนขวายหาตำราเฉลยมาแก้ให้ออกด้วยตัวเองเป็นแน่ และนี่ก็เพียงพอที่จะบอกได้ว่าศักยภาพที่ไม่ได้ถูกดึงออกมาก็ไม่ต่างกับการไม่มีศักยภาพเลย ออกจากห้องสอบด้วยการทำไม่ได้เหมือนๆกัน หลังจากผมพยายามสอนเด็กที่ซุกซนมากๆคนนี้ให้เจอโจทย์หลากหลายมากที่สุดเท่าที่จะทำได้ภายในเวลาจำกัด น้องคนนี้ก็สามารถสอบเข้า รร สามเสน […]

read more

ความไว้วางใจของผู้ปกครอง และน้องๆนักเรียน


ความไว้วางใจของผู้ปกครอง และน้องๆนักเรียน ส่งผลให้ upupgradetutor เติบโตอย่างก้าวกระโดด ในช่วง 8 เดือนที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับช่วงเดียวกันของปีก่อน เริ่มต้นกันที่ต้นเดือนมิถุนายนของปีนี้ จากการแนะนำ บอกกล่าวกันปากต่อปาก ของนักเรียน และผู้ปกครอง ทำให้มีรายการของช่อง 3 Family ถึง 3 รายการ ติดต่อเชิญสถาบัน upupgradetutor ของเราไปเข้าร่วมรายการ ซึ่งภายหลังจบรายการทุกรายการ มีผู้ปกครองและนักเรียนให้ความสนใจโทรมาสอบถามรายละเอียด และสมัครเรียนกับทางเราเป็นจำนวนมาก นอกจากนี้ทีมบริหารงานได้เพิ่มช่องทางประชาสัมพันธ์สถาบันผ่าน Website จากเดิมที่มีเฉพาะ Instragram เพื่ออำนวยความสะดวกให้ท่านผู้ปกครองได้เข้าเยี่ยมชม ติดตามข้อมูล และรายละเอียดการเรียนได้อย่างสะดวกและรวดเร็วมากยิ่งขึ้น Website ของเราเปิดตัวเมื่อเดือนเมษายนที่ผ่านมานี้ ตลอดระยะเวลาประมาณเกือบ 5 เดือนที่ผ่านมา จำนวนผู้เข้าชม Website ต่อสัปดาห์มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเรื่อยๆดังรูป ไม่เพียงแค่ Website ทางทีมผู้นำติวเตอร์ยังได้สร้างช่องทางเพื่อให้ข้อมูลความรู้รอบตัว แนะแนวหรือข่าวสารทางการศึกษา สอนภาษาอังกฤษจากภาพ แก่น้องๆที่สนใจฟรี ผ่านทาง Fanpage ของ facebook และ Instragram : dek_english และ dek_mathayom […]

read more

ค่ายอยากเป็นเภสัชกรครั้งที่ 11 ณ เภสัชศาสตร์ จุฬาฯ


ค่ายอยากเป็นเภสัชกรครั้งที่ 11 ณ เภสัชศาสตร์ จุฬาฯ เปิดรับสมัครแล้วตั้งแต่วันนี้ถึง 31 สิงหาคม 2557

read more

ผลวิจัยชี้ จบเกียรตินิยม ไม่ช่วยให้ทำงานเก่ง


ผลวิจัยชี้ จบเกียรตินิยม ไม่ช่วยให้ทำงานเก่ง หรือประสบความสำเร็จในชีวิต แต่กลับเป็นทักษะทางด้านดนตรี กีฬา และงานอดิเรก ที่ช่วยเพิ่มพัฒนาความสามารถในการทำงาน             เมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม 2557 รศ.ดร.อรรณพ  ตันละมัย คณบดีวิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวว่า ทางวิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมกับจ็อบท็อปกัน และซูเปอร์เรซูเม่ ทำการสำรวจเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างทักษะที่ได้จากการเล่นดนตรี กีฬา งานอดิเรก กับทักษะความสามารถในการทำงาน ปรากฏว่า ดนตรี กีฬา งานอดิเรก มีความสัมพันธ์กับการพัฒนาทักษะความสามารถในการทำงาน สูงถึง 90%             รศ.ดร.อรรณพ กล่าวเพิ่มเติมว่า สาเหตุที่ผลสำรวจเป็นเช่นนี้ เนื่องจากการทำกิจกรรมการเล่นดนตรี เล่นกีฬา หรือแม้แต่กิจกรรมงานอดิเรกอื่น ๆ นั้น เป็นการสร้างเสริมการเรียนรู้ให้กับเด็ก ๆ โดยเฉพาะเรื่องของการทำงานเป็นทีม ซึ่งจะช่วยให้เด็ก ๆ ได้รู้จักรับผิดชอบต่องาน และสังคมมากขึ้น ดังนั้น จึงไม่น่าแปลกใจ หากคนที่เรียนดี ได้เกรด 4 ทุกวิชา หรือจบเกียรตินิยม จะมีทักษะความสามารถในการทำงานน้อยว่า คนที่เรียนได้เกรดแบบกลาง […]

read more

เผย 10 อันดับสุดยอดมหาวิทยาลัยแห่งเอเชีย


เรียบเรียงข้อมูลโดยกระปุกดอทคอม             เผยผลการจัดอันดับ สุดยอดมหาวิทยาลัยแห่งเอเชีย พบมหาวิทยาลัยแห่งชาติสิงคโปร์ครองแชมป์ ด้าน 3 มหาวิทยาลัยไทย ไต่อันดับขึ้น มหาวิทยาลัยมหิดล รั้งอันดับ 40 สูงสุดในไทย             วันที่ 15 พฤษภาคม 2557 Quacquarelli Symonds (QS) สถาบันจัดอันดับมหาวิทยาลัยทั่วโลก เผยผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัย ระดับเอเชีย ประจำปี 2557 จากการประเมินผลมหาวิทยาลัยชั้นนำ 300 แห่งในประเทศเอเชีย โดยพบว่าสถาบันการศึกษาชั้นนำของไทยที่มีการขยับอันดับขึ้นจากปีก่อนนั้น ประกอบด้วย มหาวิทยาลัยมหิดล ขยับขึ้น 2 อันดับมาอยู่ในอันดับที่ 40, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ขยับขึ้น 6 อันดับมาอยู่ในอันดับที่ 92 และ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ขยับขึ้น 4 อันดับมาอยู่ในอันดับที่ 142             ขณะที่มหาวิทยาลัยที่ผลการจัดอันดับตกลงกว่าในปี 2556 ประกอบด้วย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ตกจากอันดับ 107 […]

read more

เกาหลีใต้ผงาดแชมป์ระบบการศึกษาดีสุดในโลก ไทยติดอันดับ 35


เรียบเรียงข้อมูลโดยกระปุกดอทคอม           เกาหลีใต้ผงาดครองแชมป์ประเทศที่ระบบการศึกษาดีที่สุดในโลก ส่วนไทยอยู่อันดับที่ 35           เมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2557 ดิ อิโคโนมิสต์ อินเทลลิเจนท์ ยูนิต (Economist Intelligence Unit)  ได้เปิดเผยอันดับประเทศที่มีระบบการศึกษาดีที่สุดในโลก ชี้ชัดประเทศในเอเชียมาแรงแซงหน้าสแกนดิเนเวีย เมื่อเกาหลีใต้ผงาดขึ้นแท่นแชมป์ ตามด้วยญี่ปุ่น สิงคโปร์ และฮ่องกง (จีน) ที่ครองอันดับ 2, 3 และ 4 ส่วนไทยอยู่ที่อันดับ 35 ในปีนี้           รายงานระบุว่า ผลการจัดอันดับดังกล่าว ตัดสินจากผลการทดสอบระดับนานาชาติ รวมถึงผลสำรวจด้านการศึกษา พบว่า ประเทศแถบสแกนดิเนียเวียและยุโรปเป็นรองประเทศในเอเชียอย่างเกาหลีใต้ จีน สิงคโปร์ และญี่ปุ่น โดยผลการจัดอันดับ 40 ประเทศที่มีระบบการศึกษาดีที่สุดในโลกประจำปี 2014 ปรากฏออกมาดังนี้           1. เกาหลีใต้           2. ญี่ปุ่น           3. สิงคโปร์           4. ฮ่องกง (จีน)           […]

read more

บรรทัดสุดท้าย ละครเวทีการกุศลรามาดราม่า ครั้งที่ 7


ละครเวทีการกุศลรามาดราม่า ครั้งที่ 7 เรื่อง “บรรทัดสุดท้าย”          เตรียมพบกับ “บรรทัดสุดท้าย” ละครเวทีการกุศล ผลงานของเหล่านักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 3 คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี ระหว่างวันที่ 6-8 มิถุนายน 2557 ณ หอประชุมอารี วัลยะเสวี คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี         “บรรทัดสุดท้าย” ละครเวทีการกุศลรามาดราม่า ครั้งที่ 7 เป็นเรื่องราวของการต่อสู้เพื่อแย่งชิงความจริง ว่าแต่ความจริงครั้งนี้จะถูกบันทึกไว้ว่าเช่นไรนั้น คงต้องไปรอลุ้นพร้อม ๆ กัน         ผู้ที่สนใจชม “บรรทัดสุดท้าย” ละครเวทีการกุศลรามาดราม่า ครั้งที่ 7 สามารถเริ่มจับจองบัตรกันได้แล้วจ้า โดยมีกำหนดเวลา พร้อมราคาบัตรในแต่ละรอบที่เปิดการแสดง ดังนี้            วันที่ 6 มิถุนายน 2557 เวลา 19.00 น. (รอบปฐมทัศน์) บัตรราคา 800 และ 1,000 บาท        […]

read more

ค่ายวิทยาศาสตร์ครั้งที่ 12 กับ KMUTT


ค่ายวิทยาศาสตร์ครั้งที่ 12 (Sci-Camp #12) @KMUTT            สุดยอดของความโหด มัน ฮาให้กับน้อง ๆ ชั้นมัธยมปลายที่สนใจในวิทยาศาสตร์หรรษา การกลับมาของพวกเราครั้งนี้จะสุดมันเป็นทวีคูณแน่นอน!!            สโมสรนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (บางมด) ได้ จัดค่ายวิทยาศาสตร์ครั้งที่ 12 ขึ้นเพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนสาขาวิทยาศาสตร์ได้ฝึก ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในแขนงต่าง ๆ นอกเหนือจากในห้องเรียน และเพื่อเป็นแนวทางในการตัดสินใจศึกษาต่อในสาขาวิทยาศาสตร์ต่อไป            ค่ายวิทยาศาสตร์ครั้งที่ 12 (Sci-Camp #12) @KMUTT จัดขึ้นใน วันที่ 29 พ.ค. – 1 มิ.ย. 2557 (4 วัน 3 คืน) ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี วิทยาเขตบางมด            สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ Fanpage : http://www.facebook.com/formicascicamp หรือที่ สโมสรนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี : 02-470-8813

read more